Novela ohrožuje pojetí učitelské profese. Poslanecké Sněmovně Parlamentu byla zaslána naléhavá výzva odborné veřejnosti, učitelů a odborů. Kromě představitelů zúčastněných organizací ji podepsal prof. Stanislav Štech, pedagogický psycholog, člen Řídícího výboru pro vzdělávání UNESCO. Ve Sněmovně totiž postoupil do třetího čtení návrh novely zákona o pedagogických pracovnících, který ohrožuje podstatu učitelské profese a je radikálním nepříznivým zásahem do jejího pojetí. Umožňuje, aby na středních školách, a nově i na druhém stupni základních škol, mohli vyučovat jakýkoli i všeobecně vzdělávací předmět vysokoškoláci, kteří nejsou absolventy oborů s pedagogickým zaměřením. Ředitel školy by je mohl v takových případech svým podpisem učinit na dobu tří let kvalifikovanými.
Návrh má odstranit údajně kritický nedostatek kvalifikovaných učitelů. Dle názoru podporujících organizací však jsou argumenty nepřesné a návrh ohrožuje budoucnost českého vzdělávání. Ve vyspělých zemích uděluje profesní kvalifikaci stát, nikoli ředitel školy. U uznávaných profesí nelze uvažovat o jiném potvrzení kvalifikace.
Celý text výzvy naleznete níže v připojeném dokumentu ve formátu pdf.
Výzvu podepsali představitelé následujících organizací:
Asociace děkanů pedagogických fakult
prof. RNDr. Jan Picek, CSc., předseda
Českomoravský odborový svaz pracovníků školství
František Dobšík, předseda
Česká pedagogická společnost
doc. mgr. Petr Najvar, předseda
Asociace češtinářů, z.s.
Mgr. Josef Soukal, předseda
AMATE (organizace učitelů cizích jazyků)
za výbor: mgr. Jana Čadová
Pedagogická komora, z.s.
Mgr. Radek Sárközi, prezident
doc. PhDr. Jiří Němec, PhD.
Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, děkan
doc. Mgr. Daniel Jandačka, PhD.
Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita, děkan
prof. PhDr. Stanislav Štech, CSc.
profesor pedagogické psychologie
Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy
člen Řídícího výboru pro vzdělávání UNESCO
bývalý ministr školství
