Aktuálně

"Platy celkově u pedagogů mají růst o deset procent, zatím rostly o 7,5 procenta, což je samozřejmě nedostatečné a důležitý údaj bude za celé první pololetí. Když srovnáme plat učitelů k průměrnému platu v ČR za první čtvrtletí, tak se posunul na 114 procent. Což je určitý dobrý trend, ale za první čtvrtletí nedostatečný," uvedl předseda Školských odborů František Dobšík pro ČTK.

Tisíce lidí v sobotu ve francouzském městě Lannion protestovaly proti plánovanému zrušení více než 400 pracovních míst v tamním závodě finského výrobce telekomunikačních zařízení Nokia. Podle policie se protestu zúčastnilo 3500 lidí, podle odborového svazu CFDT dokonce 5000 lidí, napsala agentura AFP. Novinky

Bývalý prezident ČR Václav Klaus kritizuje navržený deficit státního rozpočtu na letošní rok 500 miliard korun. Rozhazování peněz nevyřeší ekonomické dopady epidemie koronaviru, prohlásil to v neděli v pořadu Partie v televizi CNN Prima NEWS. Pro oživení ekonomiky by vláda podle něj měla spíš odstranit regulace, doporučil také škrty ve státních výdajích.

V následujících dvou letech navýší Německo minimální mzdu v přepočtu na téměř 280 korun za hodinu. Tamější zaměstnavatelé upozorňují, že na zvyšování nákladů za pracovníky nebudou mít po koronaviru sílu. A zatímco čeští pendleři by se v budoucnu mohli mít líp, tuzemští řidiči kamionů si pro „lepší“ německou mzdu už nejspíš nedojedou. iDNES

V cyklu Parlamentních listů na téma „Potravinová soběstačnost a suverénní stát“ byl v sobotu 4. července zveřejněn rozhovor s viceprezidentem Agrární komory ČR a předsedou Ovocnářské unie ČR Martinem Ludvíkem, který se věnoval situaci na trhu ovoce v České republice, a to jak v souvislosti s vývojem počasí v uplynulých několika měsících, ale hlavně i v důsledku ostrého konkurenčního prostředí v rámci jednotného trhu EU.

Dne 26. 6. 2020 vydaly ETUCE a EFEE společné prohlášení, týkající se vývoje v sektoru vzdělávání v období po pandemii COVID–19. Prohlášení má název Společné prohlášení ETUCE/EFEE týkající se dopadu krize COVID–19 na udržitelné vzdělávání systémy v době krize a po ní.